当前位置: 首页 >> 政府信息公开 >> 区政府及政府工作部门 >> 区教育局 >> 信息公开目录

文字: | |

索 引 号: XM03104-1009-2018-00951 文    号: 集教基〔2018〕15号
发布机构: 区教育局 发文日期: 2018-06-06
名    称: 集美区教育局关于公布集美区教师进修学校教育科学实验基地校名单的通知
摘    要: 集美区教育局关于公布集美区教师进修学校教育科学实验基地校名单的通知
主 题 词: 科学实验;基地;名单

集美区教育局关于公布集美区教师进修学校教育科学实验基地校名单的通知

时间: 2018-06-06 阅读人数:

区教师进修学校,各中小学幼儿园:

根据《集美区教育局关于印发<集美区进一步加强和深化新时代中小学幼儿园特色教育基地校创建方案>的通知》(集教基〔2018〕7号)精神,经学校自主申报,区教师进修学校组织专家评审,确认18所学校为集美区教师进修学校教育科学实验基地校,现将名单(见附件)予以公布,并就有关要求通知如下:

一、加强组织领导,健全保障机制

各校要成立基地校建设工作领导小组,明确分管领导和专门机构,负责具体建设相关活动的组织和开展,并健全人力、物力、财力及制度方面的保障机制。

二、深化改革创新,注重特色建设

学校特色建设是基地校建设的重要任务,也是新时代学校内涵发展,进一步提高学校办学品位的有效途径。各校要围绕建设项目,做好《集美区教师进修学校教育科学实验基地校建设课题研究方案》,要全面梳理和总结学校已有实践经验、查阅和借鉴前人已有研究成果,合理制定研究目标,在特色课程开发、课程实施、活动开展等方面科学规划,将以“课题研究”为途径的特色学校创建活动纳入学校发展总体规划和每学年工作计划。

三、加强队伍建设,注重成果培育

师资队伍是学校特色建设的重要保障。各基地校要加强课题研究教师的培训和培养,通过“请进来,走出去”等方式厚实理论基础,拓宽教育视野,深化教育反思。同时,要善于引进校外专家、学者,为基地校建设建言献策,力争通过三年的时间(2018年6月至2021年6月),培育一批教育教学改革成果。

四、扩大舆论宣传,营造良好氛围

各基地校要积极营造氛围,广泛宣传,让社会、家长了解创建工作的目的意义,争取社会各界特别是学生家长对创建特色学校的理解与支持。

 

    附件集美区教师进修学校教育科学实验基地校名单

           

 

                 集美区教育局

                       2018年66


附件

集美区教师进修学校教育科学实验基地校名单

序号

学校

建设项目

1

厦门十中

新时代培养学生积极心理品质的行动研究

2

乐安中学

武术文化推进学校素质教育发展的实践研究

3

杏南中学

中学生跨学科科技创新活动的建设研究

4

灌口中学

创客视域下的中学生科技创新思维的培养与研究

5

滨水学校

中小学“啦啦操”特色项目基地建设研究

6

集美幼儿园

幼儿园“葆真养正”教育课程建构研究

7

集美小学

以“诚毅教育”为核心的育人模式实践研究

8

曾营小学

基于学生发展核心素养的差异教学改革与实践研究

9

灌口中心小学

办学理念引领下的体验教育课程的构建研究

10

灌口小学

农村小学教育传承闽南童谣的实践研究

11

杏滨小学

基于“礼乐文化”的学校特色发展建设研究

12

美山小学

小学区域“研学”活动的实践研究

13

双塔小学

基于“三正”课程建设的学校书法特色教育研究

14

侨英小学

传统仁德文化创造性转化和创新性发展的实践研究

15

乐海小学

核心素养视域下海洋特色学校创建行动研究

16

集美二小

基于爱的教育理念构建七彩课程的实践研究

17

内林小学

基于榕树文化建设的主题教育活动研究

18

新源小学

以“健美操”为载体的学校特色发展研究

注:排名不分先后

 

[ 收藏 ][ 打印 ][ 关闭 ]